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      學會選擇 舍得放棄

      發布者:系統管理員發布時間:2012-06-08瀏覽次數:2938

      一、學會選擇

      現在需要我們選擇的東西太多了,去商店買個醬油都有那么多種類和品牌的產品可供我們選擇。人生路途中也存在著諸多選擇,受教育的選擇、擇業的選擇。有更多的選擇是社會進步的表現,但也容易讓人們在選擇的過程中糾結。因為有時候我們在各種選擇面前顯得還不夠專業。高考填報志愿也是一次選擇,而且是一次對未來的選擇。有人會說不懂不要緊,就選最好的,就像買東西買貴的準沒錯。我想告訴大家的是鞋有大小,穿在腳上舒服不舒服只有自己知道,適合自己的才是最好的。我們的基礎教育在保護、激發學生的興趣方面顯得很無奈,高等教育有責任在這方面為學生創造一些條件。建議考生在填報志愿之前有必要想想什么適合自己,問問自己喜歡什么。當然在選擇的過程中除了考慮個人的興趣、愛好、專長之外還要對自己的未來有個規劃。一般來說,將來準備繼續深造的學生宜選擇偏理的專業,因為還要再次選擇,所以對就業不必太在意;將來準備出國的學生應避免選擇一些地域性過強的專業,如稅務、法學等;準備就業的學生當然首要的是考慮專業的就業前景及自己的職業規劃。

        

      二、舍得放棄

      選擇的過程就是放棄的過程,要敢于放棄虛榮,舍得放棄分數。老師在指導考生填報志愿的時候常常會用這樣一些話,根據你的成績考某某學校應該是沒問題的,沖一沖也許會考到某某學校。平行志愿的填報模式使得盲目沖高的成本降到了最低,因此也就有了“沖一沖,穩一穩,保一?!钡恼f法。但是盲目沖高并不是沒有“成本”的,其成本也許是考生的興趣愛好,也許是考生的追求和理想。比如:一位考了500考生,填報的A學校的最低錄取分是499分,正好沖進去,也沒有浪費分數,其所填報B學校的錄取分數是490分。在一般人看來這個志愿填報的一點沒有問題?!坝刑荻取?,也沒有“浪費分數”。但是考大學跟考中學是有區別的,大學中還有最能體現學生興趣、愛好、理想、追求的專業。想一想以上那個學生在A學校能夠選擇到自己理想的專業嗎?如果把B學校填在前面其選擇專業的余地當然要大的多。就好比買房要把裝修的錢一起考慮進去。如果只有一百萬還要買一百萬的房子,結果就是沒錢裝修,會怎么樣?我想提醒考生的是,如果你將來還想做點自己感興趣的事,如果你對專業的選擇有一定的要求,在“沖一沖”的時候給自己留點分數選專業。用進入某某名牌大學給我們帶來的一點點虛榮換取學生的興趣和追求是不值得的。

      在對我們學校某班級的學生進行的調查中,有半數的學生是對該專業沒有興趣的,在問及為什么不通過轉專業轉入其他專業學習時,幾乎所有學生都認為這沒高的分數好不容易進了這個專業,再轉到其他專業高分不是白考了,言外之意就是高分的考生沒有進入高分的專業就是浪費了分數。在高分進入沒有興趣的高分專業和高分進入稍微低分而有興趣的專業中該做如何選擇,我覺得應該選擇后者,我們“失去”的不就是分數嗎?在學生的興趣面前分數那么重要嗎?要舍得放棄。

        

      三、寬口徑厚基礎的通識教育培養模式和今后的再次選擇使得被錄取不那么可怕。在我們每年的錄取過程中,總免不了有一些學生是被調劑錄取的。其中有志愿填報不當的原因;也有學生暫時還沒明確的專業思想,怕被調劑的因素。我想告訴大家的是調劑是為了解決錄取時志愿填報不均問題,接受調劑的專業不能與差專業劃等號。冷門專業和熱門專業也不是專業人士劃分的。高校中給學生提供了各種發展個性、追求夢想的條件和機會。不同專業的學生在畢業時又走到了同一個單位這已經不是什么稀奇事了。在此我衷心祝愿每一個考生都能夠考入自己心儀的大學,學自己感興趣的專業,用自己的努力書寫快樂輝煌的人生。
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